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 教师 |
在班级管理中不要吝啬
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(7月1日)
[486]
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班主任 对孩子的点滴进步能否给予充分的肯定与热情的鼓励 , 不仅是一个方法问题 , 更是一个 教育 观念问题。在实施素质教育的今天 , 这个问题的解决 , 更具有深刻的意义。
从心理学角度讲 , 教师... |
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甘露滋润到心田
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(7月1日)
[506]
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后进生是指思想上和学习上暂时落后的学生。他们有与一般学生不同的特点：自卑感强，因为他们受到父母的训斥、怒骂，同学的挖苦、瞧不起，老师的冷落，使他们感到很自卑。逆反心理强，因为别人的瞧不起，他们表面上逆来顺受，心里却有很强的逆反心理。但他们又渴望得到别人的重视，就像久旱的小苗... |
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班主任工作总结
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(7月1日)
[496]
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班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作是那么地繁琐，不仅要关心学生的学习，抓常规，更要时刻注意学生的思想动态。每天都有各种大小事情发生，需要老师全身心地投入。现将本人在工作中的体会总结如下：
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班主任工作要“三心二
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(7月1日)
[453]
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摘要：班主任是班级工作的组织者和管理者。班主任工作的好坏直接 影响 到班风的好坏和学生素质的全面提高，也直接影响到学校各项工作的顺利进行，乃至国家 教育 方针的贯彻落实。在新世纪新阶段，如何适应素质教育改革形势的需要，这对班主任和班主任工作提出了更高的要求。为适... |
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班主任工作时对学生多
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(7月1日)
[454]
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作为一个 班主任 ，每天面对几十个 学生 ，努力的、听话的、淘气的、顽皮的，应有尽有；学习、生活、身体、品德表现，样样都要管；在学校的每一分钟要管，上学放学路上要管，在家表现还要管，即使是双休日也是战战兢兢，如履薄冰，只怕出点什么意外；哪天要是没有十件八件烦心事等... |
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班级学生早恋教育工作
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(7月1日)
[559]
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现实中，大多数班主任特别反对中学生谈恋爱，家长也把这种现象视若洪水猛兽，甚至把反对学生早恋与反对男女生交往等同起来，而忽视了男女生必要的正常交往。我认为，引导学生建立正确的人际关系，避免“早恋”，利用行之有效的方法引导学生走出“早恋”误区是非常重要的，也是非常必要的。
一、... |
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“用心”去感受，“用
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(7月1日)
[413]
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班主任工作的核心是德育工作 , 德育工作中最令班主任头痛的是“问题学生”的转化 , 初一的学生虽有点懂事但事实上还很幼稚 , 刚开学的第二个星期 , 问题就出现了。而我在前一个星期中居然对出现问题的学生以前的事一无所知。 一、背景 此学生名叫赵某某 , 男 , 个头最小 , 但个... |
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上课掠影
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(1月6日)
[1078]
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让学生“活”起来
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(9月7日)
[1338]
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作为一门全新的课程，《历史与社会》课本在内容的设计上具有十分突出的特色。教材由正文和辅文组成，按目前课程标准的要求，辅文内容不要求学生硬性记忆，但这并不意味辅文内容的不重要，按设计目的来看，这是为了积极发展学生的想象力和创造力，锻炼学生的思维和表达能力。因此，教师在教学生过程中要充分利用教材内... |
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英语新教材改革教法探
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(9月7日)
[1361]
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众所周知，目前在外语学习和运用中普遍存在的问题是缺乏相应的语言环境，学了没处说，缺乏交际对象，一方面使得学生当作由新鲜感激发起来的兴趣逐渐消失，另一方面又因学了没处用而使学习效果大大减弱。 如何改变这一状况，使学生学以致用并在应用中提高应用外语交际的能力呢?我借鉴了哈伯德的教学思想以“伙伴... |
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初中思想品德课的教学
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(9月7日)
[1399]
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随着新课程改革的开展，初一思想政治课改为了思想品德课。如何在教学中贯彻实施新课程改革的精神，这对每一位中学政治教师来说，既是机遇又是挑战。我们应抓住有利时机，在课程改革的大舞台上，谱写浓重的一笔。结合一段时间的探索与实践，我有如下体会： 一、 转变观念，大胆创新 人们的思想观念指导着人们的... |
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为人师表，莫失乎爱
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(9月7日)
[596]
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班主任作为班级的教育者和组织者，在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用。一个所谓的“差班”、“乱班”，凭着优秀班主任认真负责的工作态度、深入细致的工作作风、恰到好处的工作方法，可以转变成“好班”、“优秀班集体”；而一个本来不错的班，由于班主任的不负责任，或者缺乏得意的方法，可能逐... |
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以爱动其心，以严导其
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(9月7日)
[656]
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在几年的班主任工作经历中，我深深地体会到：对待学生， 热爱、关心与严格要求相结合是班主任工作的一个重要原则。这一原则是指在班主任工作中，教师出于对学生的热爱，按照教育方针的要求，严格教育管理学生，把两者结合起来，使班级不断前进，学生茁壮成长。对学生的热爱和严格要求是彼此联系的、不可分割的有机整... |
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谈谈求异思维在语文教
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(9月7日)
[1344]
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语文教学中的主题思想往往由教师引导学生共同讨论后确立单一的主题，对不符合教师的要求的观点概不采纳，因而比较多的埋没了积极思考、踊跃发言的学生的不同观点，从而使同学们在求异思维方面无所发展，把一些有独特见解问题忽略。 本人在本学期的教学中时代法国作家莫泊桑的小说《项链》的主题思想的分析，采取... |
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“三边”教育法在化学
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(9月7日)
[1322]
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化学是一门以实验为基础的科学。我国化学家傅鹰先生曾说过：只有实验才是化学的“最高法庭”。学生通过直观、生动的实验来学习，才能真正认清事物的本质，留下深刻的印象，也最具有说服力。结合初中学生的性格特点：敏感好动，注意力不集中，但又具备了简单的实验操作能力的具体情况，可将教材中演示实验变为学生实验... |
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巧妙迁移、举一反三
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(9月7日)
[630]
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迁移是教育心理学中的一个重要问题。作为一个教育工作者，研究并掌握迁移规律，对于改进教学方法，提高教学质量，具有十分重要的意义。
一、什么是迁移
所谓迁移，就是已经掌握的知识在新情境中的应用，即已有经验对新课题的影响，迁移一般可分为两类：一类是正迁移，表... |
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教师风采
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(9月7日)
[1746]
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朱卫国 ----1987 年毕业于南京师范大学数学专业，本科学历，中学高级教师，中学数学学科带头人。现任昆山市 兵希中学 副校长，曾二次荣获昆山市“三等功”荣誉称号。
人生格言：细节决定成败... |
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教师风采
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(9月7日)
[820]
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沈惠明：中共党员，双大专学历，中学高级教师。现任兵希中学副校长。江苏省德育先进工作者、苏州市优秀班主任。2006年昆山市农村教育贡献奖。
人生格言：酸甜苦辣都是营养，成功失败都有收获。
李强：男，... |
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2009——2010
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(9月7日)
[782]
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姓名
获奖荣誉
郁永其
苏州市级先进教育工作者
李强
苏州市 基本功竞赛 三等奖、 昆山市基本功... |
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2008——2009
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(9月7日)
[671]
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姓名
获奖荣誉
黄坚
苏州市级先进教育工作者
顾利民
苏州市级海外联谊会周氏德育奖励金... |
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