班级名称：经典美文诵读中级班
教师姓名：陈光跃			教室：301
上课时间：1月25日-6月4日
周次	主题	教学目标			教学内容
第一次	如何处理句子中的停顿	学生能够明白什么是停顿，停顿与意群的关系以及能在诵读材料中加以运用。			停顿技巧讲解，生词学习，练习材料运用。
第二次	掌握连读技巧1	学生能够明白什么是连读，连读的三大类型以及能在诵读材料中加以运用。			连读技巧讲解，生词学习，练习材料运用。
第三次	掌握连读技巧2	学生能够在诵读材料中进一步熟练运用连读技巧。			连读技巧复习，生词学习，练习材料运用。
第四次	如何处理句子中的弱读	学生能够明白什么是弱读，弱读的几种情况以及能在诵读材料中加以运用。			弱读技巧讲解，生词学习，练习材料运用。
第五次	如何处理句子中的重读	学生能够明白什么情况下需要重读，句子中哪些词需要重读以及能在诵读材料中加以运用。			重读技巧讲解，生词学习，练习材料运用。
第六次	如何处理句子中的语调（上）	学生能够明白语调的作用、种类以及使用场合。			各种语调讲解，生词学习，练习材料运用。
第七次	如何处理句子中的语调（下）	学生能够了解句子中组合语调的运用、种类以及能在诵读材料中加以运用。			各种语调讲解，生词学习，练习材料运用。
第八次	把握句子的节奏	学生能够明白什么是节奏、节奏群以及能在诵读材料中加以运用。			节奏技巧讲解，生词学习，练习材料运用。
第九次	各种技巧复习运用	学生能加深各种技巧的了解与在新的诵读材料中加以进一步灵活运用。			技巧复习，生词学习，练习材料运用。
第十次	结业活动	通过游戏和表演复习所学的内容			诵读表演