2010年是全面实现“十一五”教育发展目标的决胜之年。做好2010年的教育科研工作，对于结好“十一五”的果、开好“十二五”的头具有十分重要的意义。为此我们要牢牢把握发展这一主题，以加快制度建设为手段，进一步提升教育科研的管理水平；以优质发展为方向，进一步提升教育科研的运作水平；以细化考核为重点，进一步提升教育科研的保障水平；以突出成果为目标，进一步提升教育科研的研究水平。

一、             具体任务

师资培训：1、全面实施昆山市校本培训工作方案，努力提升教师专业发展的水平。2、实施班主任培训计划，努力提高班主任履行工作职责的能力。

课题研究：1推进课题研究网络化管理，进一步提高科研实效。2、我校的苏州市十一五立项课题《课堂教学中师生互动的方式及其有效性研究》，争取在年内通过鉴定，顺利完成结题工作。3、精心筛选、确定十二五研究课题，要先定题，再论证，最后形成完整的研究方案向省市申请。4、加强课题研究的过程管理，开展各类评比和课堂展示，促进课题和课堂的有效结合，提高研究水平和实效。

队伍建设：1、召开课题研究成员会议，开展课题研讨活动。2、每位教师一学年至少撰写论文2篇，不得抄袭，不得网上下载，不得借用其他教师论文；3、骨干教师要制定详尽的成长目标，并落到实处，切实开展名师“五个一”活动，即开设一个讲座、上好一节示范课、负责一个科研课题、撰写一篇高水平论文、培养一名教师，带动本学科教研活动的深入开展。4、学校初评苏州市教与科研先进个人和苏州市学科带头人（科研类）。5、评选昆山市第九批学术带头人。

机构建设：1、积极参加苏州市教育科研先进集体的初评工作；2、积极做好学校教科研管理资料的积累。

资料建设：1、认真办好《晨曦教苑》，质量上要有所提升。2、组织学校教师在苏州市级以上教育期刊发表专栏论文，为课题研究积累成果资料。

昆山市兵希中学教科室

2010年2月