兵希中学2010-2011学年第一学期教育技术工作计划_计划总结_教技室

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实市教育技术会议精神，抓住教育装备、管理、使用三大环节，在提高设备使用效益上狠下功夫，高效、扎实地推进学校教育技术现代化、信息化进程。

学校建成二个微机房，4个多媒体教室，物理实验室、化学实验室、生物实验室各2个，准备室6个，13个班级全部配备投影仪和能上网的电脑。

这些现代化的设施设备为我们的教育现代化作出了极大的贡献，但同时也对我们的工作提出了极高的要求，如何用好管好这些设备设施、更好地为我们的教育教学服务则是放在我们教育技术工作人员面前的一个重大课题，这就要我们克服困难，以保证教育教学工作的顺利开展。

今年暑假对每个班级多媒体设备进行了维修，保证开学后设备的正常使用。我校本学期新增电子互动白板4块，开学初即进行第一次培训，开学一月后再进行第二次培训，并充分的让老师探索并充分使用白板技术进行教学。

还在每个班级中抽取1名能力强有责任心的学生作为多媒体管理员，在开学之初即进行实地培训，以维护好教育教学设备。

首先做好网站备案工作，在规定时间内做好预审、审核等工作。其次完善学校网站建设。学校网站在原有基础上，增加栏目，增添内容，丰富校园新闻，定期更新，美化网页，逐步构筑起学校的管理平台、资源平台、备授课平台以及师生互动的交互平台，特别是今年创建苏州市教育装备先进学校内容在网站上充分体现，把学校网站建设成对外宣传的窗口、学校管理的平台。

充分发挥网络资源的优势，为教育教学提供优质的服务。使网络逐渐成为师生之间、教师之间交流沟通、实现互动的技术支撑。并十分注重网络安全，确保学校网络健康高效运行。

继续加强各专用教室的建设和管理。教技室要定期召开专用设备、专用教室管理、使用人员会议，加强业务培训和指导。培养实验室管理员，管好、用好实验室，并做好各种台帐、帐册的记录工作。经常检查、经常询问管理人员有关情况，帮助克服各种困难，以顺利完成各项工作。本学年开始配备专门实验员以加强实验室的管理。

建立学校现代教育设备、设施档案，规范管理。要对每个处室、教室、专用教室的设备进行登记造册，严格管理，责任到人。本着一切为教育教学服务的原则，本着节约高效的原则，建立消耗材料使用登记制度，管好、用好消耗材料（纸张、墨盒等）。建设电教资料库，统一造册，统一管理，建立电教材料领用制度，做好记录，规范使用，真正发挥其功能。

开放图书室、电子阅览室，建立图书借阅制度，健全借还手续，切实保证师生的学习需要。图书管理人员要继续做好图书的登记工作，写好工作日志。

充分发挥校园网、闭路电视、校园广播系统的功能。做到制度健全，专用设备专人负责并规范操作，注意用电安全和信息安全。

在市教育技术工作会议精神的指引之下，坚持以校本培训为主，鼓励教师以“自学为主、外出为副”的原则，组织教师认真学习现代教育技术和教育信息化理论。做好网上培训准备工作，不断提高自己的业务水平。

调动广大师生的参与意识，充分利用现有资源，共建共享，积极开展形式多样的电化教育和多媒体计算机与学科整合教学活动，提高普及程度、教师参与率和学科覆盖率，要求各教师能尽快、合理、适时、适度地使用电教媒体，发挥媒体优势，更好地服务于学生的自主学习，发挥其对素质教育的推动作用。

（3）全面开展信息技术与课程整合工作。积极探究信息技术与学科课程整合，探究信息技术与活动课程的整合。引导全体教师积极致力于多媒体辅助教育教学、网络交互教学、虚拟教学等新型教育教学模式的探讨，使教学资源得到充分的应用，使教育者成为学习的指导者、组织者和协作者，使受教育者真正地成为学习的主人，能够进行愉悦的、平等的、自主的、有创造性的学习，提高教育教学实效。

本学期把电教实验研究工作的着力点放在帮助和引导师生应用信息技术和应用信息资源上，全面开展基于瑞博平台的网上研修活动，结合课程实际，改革现有的教学方法、教学内容和教学观念，积极尝试信息技术与教育教学的整合，开展多种形式的应用研讨和评比活动，同时重视理论的积累与实践的操作紧密联系，鼓励教师善于总结，积极撰写好电教论文及优秀案例。

积极参加教技室组织开展的各类评比活动，并争取在活动中取得好成绩，组织校级信息技术与课程整合评优活动。认真做好教育技术综合考评工作，并力争在考评中取得优秀。

本学期我校将创建苏州市教育技术装备管理先进学校，我校将成立创建领导小组，各级各类人员合理配备，做好创建内容文档、网站上传、各室管理等工作，以圆满完成创建任务。

学校电教的中心工作就是为学校教育教学服务，而且这种服务应是方便的、超前的。任务已然明确，为了不折不扣地做好服务工作，教技室深入教学第一线，想教学所需，想教师所需，充分利用学校的电教设施、设备、资料，发挥它们应有的效益。