今年上半年我校认真贯彻落实党的十七届三中全会和中共昆山市委十一届六次全体会议的精神，紧紧围绕“率先实现教育现代化”这一总体目标，深入学习实践科学发展观，以努力办好人民满意的教育为宗旨，以改革创新为动力，以教育内涵发展为重点，以敢于突破、敢于负责、敢于争取为要求，着力构建现代教育体系，努力开创教育工作新局面。现总结如下：

一、以创建为抓手，加强常规管理

1．积极做好创建材料。今年我校的创建任务有：创建“江苏省平安校园”、创建“苏州市健康促进学校”、创建“苏州市义务教育学校教育综合督导学校”。我校召开行政会议，研讨创建任务，成立领导小组，明确分工，责任到位。同时召开教职工会议，进行创建内容宣传，营造创建氛围，提高教职工的知晓率，扩大教职工的参与面，真正形成创建热潮，提高创建成果。

2．全面提升办学水平。以教研活动为途径，努力提高课堂教学效率。围绕苏州市十一五课题“课堂教学中师生互动的方式及其有效性研究”，加强教研组、备课组建设。各教研组坚持一周一次的教研活动，进行集体备课、磨课和评课。各教研组在教导处的安排下，开展一二三考核教师汇报课、青年教师公开课、骨干教师示范课活动，有力的促进了教师课堂教学水平的提高，从有效教育转化为高效教育，从而在整体上有效提高我校教师的教育教学水平。我校有多位教师参加片市级以上各类竞赛并取得了较好的成绩。

3．加强学校安全工作。一是确保交通安全。对学生进行了交通安全知识教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护和救助能力。学生上下学时段，校门口安排校行政值班，维持秩序。杜绝交通事故发生。二是确保校园安全。认真落实校园管理各项措施，建立健全校园突发事件预警机制，落实各项应急措施；加强学校门卫管理，学校门卫实行二十四小时值班制；定期开展校舍安全检查，增强防险防灾意识，确保校舍走道、楼梯口和消防通道畅通。三是确保饮食安全。建立健全学校食堂安全卫生制度，严格把好食堂人员上岗关、食品采购关，预防各种传染病蔓延，杜绝事物中毒事件发生。

二、以师德为突破口，促进教育健康发展

1．牢固突出德育地位。切实落实“素质为本，德育为先”的要求，始终把德育工作放在学校一切工作的首位，牢固树立“全员育人”理念，继续把德育工作列入教师业务考核序列。按照“以人为本，注重实效”的要求，坚持教书育人、管理育人、服务育人和环境育人，丰富德育内涵，创新德育形式，拓宽德育渠道，发挥德育实效。

2．不断丰富德育内涵。进一步完善德育工作管理机制，形成校长负责、党政工团齐抓共管、班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系，进一步完善班主任工作考核和奖励机制，增设副班主任岗位，承担起相应的责任，加快青年教师熟悉班主任工作。健全学校、社区、家庭横向沟通的德育工作网络，按照“实践育人“的要求，组织开展民族精神教育、节俭教育、法制教育和感恩教育等“主题月”教育活动，引导学生在活动中培养民族自豪感、艰苦奋斗精神，培养法制观念等德育核心内容。进一步完善德育评价机制，注重优化德育评价标准和办法，引导学生争当“学校好学生”、“家庭好孩子”、“社区好公民”；进一步加强校园文化建设，以建设优良校风为核心，以开展校园文化为载体，以净化校园环境为重点，创设文明和谐的育人环境。认真落实学校联系帮教责任制度，与派出所定期联系制度。继续开展“八项评比”检查活动，每周、每月汇总并公布评比结果。切实加强后进生帮教转化工作，实行帮教结对责任制，通过与后进生谈心交流、与家长联系、加强课外辅导等方式，提高后进生的综合素质。

3．加强师德师风建设。坚持政治理论学习，认真开展师德师风大讨论活动。以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，提高教职工队伍思想政治素质和职业道德水平。大力弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德，引导教师全身心投入到教育教学中去，增强广大教师的事业心和责任感，努力倡导爱岗敬业、无私奉献的敬业精神。有计划地开展形式多样的教师职业道德教育活动，引导教职工严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，使教师和学生之间形成民主、平等、和谐的师生关系。

三、以课堂为主阵地，全面提高教学管理水平

1．切实加强教学常规。继续做好“五认真”工作，规范教学行为。通过期中、期末定期检查和随堂听课的方式进行五认真检查。从检查情况来看，总的情况较好。绝大部分教师都能认真备课，备课中能体现新课程理念，注重学法指导，注重教学目标、教学重点的把握，注重对教材的合理把握和恰当处理；我校以加强教师的五认真工作为抓手，努力提高广大教师的业务能力和教学水平，我校重视青年教师培养，大力实施青年教师“一二三培养工程”，通过对青年教师进行校本培训、拜师结对、参加竞赛，促进青年教师尽快成长。积极推行新教师跟踪听课制度，帮助新上岗的教师一年内过好“五关”，即文化考试关、备课说课关、课件制作关、课堂教学关和班级管理关。今年4位教师通过二年站稳讲台、1位教师申报三年教有特色的考核。我校重视名教师培养，今年有多位教师参加昆山市教坛新秀，教学能手的评比。

2．深入开展教育科研。引导教师积极开展科研，以科研带动学科建设，提高教学质量；认真做好课题研究工作，学校教科室完成了苏州市立项课题的中期成果报告。以课题“师生互动”为主题，开展论文评比和课堂教学观摩，提高了课题研究的质量，同时也积累了研究资料；努力构筑教育科研平台，教育科研刊物水平和作用不断提高。组织教师参加了省教育学会苏州市教科院组织的论文、教案和课件评比活动，多篇论文获奖。有多人次在各级各类刊物上发表。

3．切实提高教学能力。我校牢固树立了“教学质量是学校生存发展的生命线”的观念，坚定不移的把教学工作作为学校工作的中心工作，聚精会神抓教学，一心一意求提高。（一）是以教学“五认真”工作为抓手，着力加强教学常规管理。实施《兵希中学教学“五认真”工作考核细则》，对教师教学“五认真”工作进行定期检查，及时总结推广好的经验，分析指出存在问题，限期整改，加大了对教师教学工作的督查和指导力度。（二）是以制定教学质量目标为手段，切实加强教学质量目标管理。期初，学校要求每个教师制定个人教学质量目标，以增强教学质量意识，明确教学工作目标，期中期末对照检查，寻找差距，拿出措施，并将教学质量列入教师年度考核。（三）是以考试为契机，认真开好考试质量分析会和家长会。每次期中期末考试一结束，我校都要适时召开考试质量分析会议和家长会，向教师、家长及时反馈考试成绩，分析问题，制定对策，加强了对教师教学质量的跟踪监控和与家长的联系沟通。（四）是以教研活动为途径，努力提高课堂教学效率。立足课堂主阵地，优化教学手段方法，加强教研组、备课组建设。各教研组坚持一周一次的教研活动，进行集体备课、磨课和评课。广泛开展公开课、示范课、汇报课活动，有力的促进了教师课堂教学水平的提高。（五）是以教师奖金考核为激励机制，创设争先创优的教学环境。按照“多劳多得，优绩优酬”的原则，加大对教师教育教学工作的考核力度，充分调动了教师的工作积极性和创造性。

加快适应教育改革的新形势和新要求，积极探索和优化教学方法，着力提高课堂教学效果，形成富有特色和卓有成效的教育教学方式。积极选派各学科教师外出参加各类教学观摩活动，提高学科课堂把握能力。进行师徒结对，坚持青年教师制度化培训和教学比武，加快青年教师成长。充分发挥学科、学术带头人的榜样示范作用，带动青年教师成长，壮大优秀教师群体。鼓励和支持教师攻读教育硕士管理，提高高一层次学历的比例。

四、切实增强效能建设，促进教育内涵发展

1．始终坚持依法治校。建立健全各类管理制度，坚持民主集中制原则，严格执行“三重一大”制度，学校重大决策、人事任免等公开或公示，召开教代会，研究和讨论奖金考核方案，广泛听取教职工的意见和建议。全面关心教职工的思想、学习、工作和生活情况，主动为教职工排忧解难。学校加强与家庭及社区的联系，及时了解学生的校外表现，指导学生家长改进教育方法，引导学生自觉抵制社会不良风气的影响，为学生的成长创设良好的校外环境。

2．积极推行校务公开。学校扎实推进校务公开，建立校务公开领导小组。对评先评优做到公正、公平、公开原则，并实行公示制。学校对收支情况进行公开，自觉接受监督。

半年来，全校师生员工凝心聚力，真抓实干，为学校发展尽心竭力。学校综合考评继续保持稳定，学校教育事业取得了长足的进步。