老师们，同学们：早上好

我今天讲话的主题是：每日四问

《论语》中曾子谈到：“吾日三省其身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”古人每天自我反省，是否尽职尽责；是否守信坦诚；是否时常温习，自己的知识有没有拓展与提升等等。这种追求自我道德修养的完善和自省精神想必对陶行知有着深远的影响。于是他在育才学校三周年纪念的演讲时提出“每日四问”：

第一问：我的身体有没有进步？第二问：我的学问有没有进步？第三问：我的工作有没有进步？第四问：我的道德有没有进步？
   陶行知的四问首先把身体放在第一问，身体是基础，再伟大的理想没有健康的身体支撑，也无实现之日。充沛的精力，敏捷的思维，是成就事业的最大助力。要用科学的方法指导生活，既不能过分劳累，又不能过度的休息。须知，忽略健康的人是拿自己的生命开玩笑。
　　第二问问的是学问。 陶老先生认为有五个字可帮助学问的进步。“一”字，即专一；“集”字，即多多搜集材料；“钻”字，即深入；“剖”字，即解剖、分析；“韧”字，做学问是一种长期的工作，需要韧性。定下目标，广搜材料，深入研究，分析材料的价值，能够坚持不懈的长期奋斗，如此必能有所收获。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不添加，也有用尽的时候。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。作为一名教师，这一点感受尤其深刻。面对学生的一个个好奇的问题，有时候知识显得那样的贫乏。因此，要让学习成为必修课。
　　第三问：对于工作，他提倡“做好为止”，按照计划，凭借毅力直到做好为止，不能因为偶尔忙不过来便半途而废。魏书生常说做事是“说了算，定了干”，大事干不了，小事一定得先做好。
　　第四问：我的道德有没有进步？为什么要这样问？因为道德是做人的根本。没有道德的老师怎么才能配做老师，怎样去教育孩子，这点我非常赞同，在每天工作的同时也在提升自己的道德水平，让孩子获益更多、更广！
　　看似简单平常的四问，让我们感受到了陶行知先生的人格魅力与伟大精神。陶行知是我国著名的教育家。他在文中要求我们每天问一问自己，在健康、学习、工作、道德四个方面有没有进步，进步了多少？健康是生命之本、幸福之源；学问是一切前进活力的源泉；工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响；道德是做人的根本，根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。他说：“如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各方面有长足的进步。”

每日问一问自己，实际上就是一种反省，这是一种良好的习惯，每日四问，值得我们反复思考，应当做我们成长中的一面镜子，每天照一照，每天问一问自己，我今天锻炼身体了没有？我今天读书了没有？我今天写了日记没有？我今天学到的知识巩固运用了没有？我今天作业完全会了没有？我今天做了哪些对集体和他人有益的事情？