活动目的：

中学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，从小懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念尤其重要，通过这次主题活动，就是要使同学们从小树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，增强抵制社会不良风气的免疫力，提高辨别是非的能力,让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。让我们一块行动起来培育社会新风，构建和谐社会！

活动形式：演讲、朗诵、小品、讨论、书画表演等

活动准备：廉洁人物资料查阅、编练小品、确定主持人及班会流程、动员同学积极参与、

活动过程：

甲：孟子曾说，天下之本在国，国之本在家，家之本在身。换句话说民的品德对国家的根本是至关重要的。

乙：我们经常说诚信是做人之本，那么什么是做官之本呢？

一、认识廉洁

甲：廉洁，自古以来就是做好官的标志。中华民族自古褒扬勤劳俭朴的美德，所谓“奉公以勤，律身以俭”，史书上不乏这方面的箴言。

乙：自古以来,人们都视廉洁为一种美德，把腐败看作社会的一个毒瘤。

甲：廉洁，关系着国家的前途和民族的命运。

合：今天就让我们走进廉洁，努力做到——廉洁，从我做起

甲：翻开史书，回顾过去，国家的兴盛无不与政治廉洁有关。

乙：不少仁人志士都曾探索过从政为官之道，清正廉洁为大家所公认是中华民族的传统美德。

甲：下面请欣赏独幕剧《公休仪拒收礼物》，让我们了解一下什么是廉洁

 （学生表演，剧本参阅附件一）

二、表演互动，感受廉洁

甲：古往今来，不贪赃枉法，秉公办案，两袖清风的人总是被人赞扬。在人们心中，他们总是至高无尚，清正廉洁的。

乙：看完了刚才的独幕剧，想必各小组也已经跃跃欲试，感慨万千了吧？那就让我们来一次“演技大比拼”，一起来重温历史上廉政人物的风采。

（各小组表演：《林则徐拒贿拾遗》、《海瑞巧治胡公子》、《白居易怒打行贿人》、《父子清廉的故事》，参阅附件二）

甲：如此精彩的表演，真叫人欲罢不能呀！

乙：是啊，它的闪光点不仅仅在于它的观赏价值，最重要的是能够使同学们领悟到廉政精神的伟大。

甲：而在这方面值得我们赞扬的不光是古人，牛玉儒、任长霞、梁雨润、张建国……一个个普通而响亮的名字在神州大地传送着，也在大江南北掀起了一次又一次的感动的热潮

乙：他们那震撼人心的动人事迹，贯穿着“三个代表”的重要思想，也高扬着一身正气和我们伟大的民族精神。

甲：下面请看影片《任长霞》。

乙：是啊，廉洁是一种美德，受人爱戴，廉洁可以使人抵制物欲横流，但当今社会却有人不能做到洁身自好，而且害人害已，给国家、社会、人民的生命和财产造成巨大的损失。

甲：请欣赏小品《都是“贪”字惹的祸》。

乙：同学们看了这个小品后，心里有何感想呢？其实，这只是贪污受贿造成损害的一个例子，在我们当今社会中，象这种情况以及对年轻一代的造成危害的现象还有很多，同学们你们能否举个例子吗？那么同学们，你对他们的感情是什么样的呢？

讨论：同学们自由讨论发言……（近年一些贪污腐败的案例）

那么我们应该怎么做呢？我们自身有没有关于这方面不好的事情呢？

三、廉洁自身，寄予心声

甲：其实稍有留意，你会发现廉洁问题已悄无声息地进入我们校园。比如：小部分同学讲名牌讲攀比，比有钱比阔气，学生干部竞选时搞贿赂拉选票，做作业找“枪手”，过生日去酒店等等，这些不正之风严重地影响着我们。面对这些你应该怎么做呢

(学生自由发言，大都谈到了做人要诚实守信，为人正直，先人后己、生活简朴，不以恶小而为之，不以善小而不为的道理，在校遵守学校及班级规定等等)

乙：同学说得都很有道理，希望把刚才我们所说得付诸到实际行动中，从小培养良好的品格，树立正确的价值观。

甲：通过这一段时间的廉政学习，同学们都有了自己的想法。请欣赏诗朗诵：《你，是一座丰碑》

 乙：我们那边4位小伙伴已经等不急了，请欣赏他们带来的快板：<廉洁教育之赞歌>。

甲：同学们，让我们从自身做起，开展 “小手牵大手”行动，现在现场征集“敬廉崇洁”小标语、书画作品，送给我们的老师和父母。（播放音乐）

（几个书法、绘画好的同学现场表演，内容可以是漫画、格言警句，也可以是对自己或别人关于这方面的勉励等。如：“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留” ；“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它” ；“廉洁在我心，我心将更美”等等。）

乙：最后，我们欢迎班主任季老师为我们寄语，给我们送上一份关怀、送上一份祝福、送上一份感动，

同学们：你们是祖国的未来与希望，是21世纪中国的主人。要想当好这个主人，做到清正廉洁，就必须从我做起，从现在做起。加强自身修养，严格要求自己，为人正直，光明磊落，襟怀坦白。坚持真理，嫉恶如仇，见义勇为，敢于向一切不良倾向做斗争。

希望廉政之光永远在我们的心里发光发热。

甲、乙：现在我们宣布 “敬廉崇洁——从我做起”主题班会到此结束。